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集團(tuán)新人入職系列培訓(xùn),是一套為開發(fā)新員工潛能的先導(dǎo)性培訓(xùn),主要涵蓋新員工入職培訓(xùn)、模壓訓(xùn)練、導(dǎo)師帶訓(xùn)和施強(qiáng)商學(xué)院在線學(xué)習(xí)四大內(nèi)容。
1.總部新員工入職培訓(xùn)。 針對集團(tuán)總部各部門新員工開展的入職培訓(xùn),讓新員工對公司的文化、制度、業(yè)務(wù)知識等方面有更深入的了解,使之快速適應(yīng)新環(huán)境與新工作崗位。
2.市場新員工培訓(xùn) 。 針對市場上入職三個月左右的新員工開展的培訓(xùn),讓員工對公司的文化、制度、業(yè)務(wù)知識、工作技能等方面有更深入的了解,提升對公司的認(rèn)同感。
3.模壓訓(xùn)練 。 針對新入職業(yè)務(wù)線的校招新員工,以及部分社招新員工開展的全封閉的集訓(xùn),旨在通過半軍事化訓(xùn)練,提高業(yè)務(wù)人員的綜合素質(zhì),為下市場打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
4.導(dǎo)師帶訓(xùn)。 針對到崗的新員工,由施強(qiáng)商學(xué)院培養(yǎng)認(rèn)證的帶訓(xùn)人為導(dǎo)師、或其上級為導(dǎo)師對其進(jìn)行培訓(xùn),通過帶訓(xùn)讓新員工盡快適應(yīng)工作環(huán)境,熟悉工作內(nèi)容,幫助解決疑難問題,提高新員工的融入度及專業(yè)知識與技能的掌握。
提升培訓(xùn)是指施強(qiáng)商學(xué)院開發(fā)設(shè)計(jì)的精英系列培訓(xùn),為每一位施強(qiáng)人的自我升華提供知識支撐。主要涵蓋精英班、外派學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)、施強(qiáng)商學(xué)院在線學(xué)習(xí)四大板塊。
1.業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。 針對業(yè)務(wù)線已入職1年左右的員工開展的培訓(xùn),通過培訓(xùn)梳理原有的知識體系,強(qiáng)化已有的知識體系,幫助提高工作技能,為員工更好地創(chuàng)造工作業(yè)績提供服務(wù)。
2.精英班。 針對業(yè)務(wù)線銷售業(yè)績明顯的員工開展的精英項(xiàng)目培訓(xùn),主要是結(jié)合公司戰(zhàn)略目標(biāo)和工作重點(diǎn),為他們提供較深層次的知識與技能學(xué)習(xí),結(jié)合行動學(xué)習(xí),為員工成為市場標(biāo)桿、走上管理崗位打好基礎(chǔ)。
3.外派學(xué)習(xí)。 派送相關(guān)人員參與外部優(yōu)秀課程的學(xué)習(xí),使集團(tuán)員工拓寬視野,提升素質(zhì),促進(jìn)員工與外部的交流與溝通。
4.行動學(xué)習(xí)工作坊。 行動學(xué)習(xí)工作坊的形式為分組開展,主要是結(jié)合公司的戰(zhàn)略重點(diǎn)和市場難點(diǎn),明確目標(biāo),制定激勵與懲罰方式和詳細(xì)行動計(jì)劃,通過小組成員共同努力、小組互相PK的形式,實(shí)現(xiàn)整個組織和個人的進(jìn)步。
管理培訓(xùn)是為企業(yè)中堅(jiān)力量的進(jìn)一步發(fā)展而研發(fā)設(shè)計(jì)的系列培訓(xùn),包括管理人員培訓(xùn)、外派學(xué)習(xí)、行動學(xué)習(xí)工作坊、施強(qiáng)商學(xué)院在線學(xué)習(xí)等形式。
1.新任管理人員培訓(xùn)。 針對公司新任管理人員開展的培訓(xùn),使其具備一定的管理知識和管理方法,提高自身素質(zhì)與能力,使其盡快適應(yīng)管理崗位的工作。
2.在崗管理人員培訓(xùn)。 針對擔(dān)任辦事處經(jīng)理三年以上管理人員,進(jìn)行的階段性培訓(xùn),主要是進(jìn)一步提高其專業(yè)知識、專業(yè)技能及管理水平,為更好地勝任崗位全面提升自己。
3.總部管理崗位培訓(xùn)。 針對總部管理人員進(jìn)行的階段性培訓(xùn),提高其專業(yè)知識、專業(yè)技能及管理水平,為更好地勝任崗位全面提升自己。
4.外派學(xué)習(xí)。 派送相關(guān)人員參與外部優(yōu)秀課程的學(xué)習(xí),使集團(tuán)員工拓寬眼界,增加知識面,促進(jìn)員工與外部的交流與溝通。
5.行動學(xué)習(xí)工作坊。 行動學(xué)習(xí)工作坊的形式為分組開展,主要是結(jié)合公司的戰(zhàn)略重點(diǎn)和市場難點(diǎn),明確目標(biāo),制定激勵與懲罰方式和詳細(xì)行動計(jì)劃,通過小組成員共同努力、小組互相PK的形式,實(shí)現(xiàn)整個組織和個人的進(jìn)步。
通過線上進(jìn)行學(xué)習(xí),主要涵蓋施強(qiáng)百家講壇和施強(qiáng)商學(xué)院在線學(xué)習(xí)兩大板塊。
1.百家講壇。 針對集團(tuán)全體人員,通過施強(qiáng)樂課網(wǎng)直播課的形式,每月開展不同主題的培訓(xùn)講座,提高集團(tuán)員工的綜合文化素質(zhì)。
2.施強(qiáng)商學(xué)院在線學(xué)習(xí)。 通過施強(qiáng)商學(xué)院在線學(xué)習(xí)平臺,滿足全體員工自主學(xué)習(xí)的需求。通過樂課網(wǎng)及施強(qiáng)商學(xué)院的海量課程資源,使員工享受學(xué)習(xí)樂趣。通過考試平臺鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,并可借助互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)分析和實(shí)現(xiàn)薄弱項(xiàng)的突破,從而在激勵中學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自我進(jìn)步成長。
包含拓展訓(xùn)練、行動學(xué)習(xí)工作坊、月度培訓(xùn)、外派培訓(xùn)等形式。
1.拓展訓(xùn)練。 施強(qiáng)商學(xué)院精心設(shè)置了系列形式新穎、內(nèi)容有效的多種場景,讓學(xué)員主動地去思考體會,學(xué)習(xí)解決問題的能力,在參與、體驗(yàn)的過程中,心理受到挑戰(zhàn),思想得到啟發(fā),然后通過學(xué)員共同討論總結(jié),進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享,感悟出種種具有現(xiàn)代人文精神和管理內(nèi)涵的道理。在特定的環(huán)境中去思考、去發(fā)現(xiàn)、去覺察,對自我、對同事、對團(tuán)隊(duì)重新認(rèn)識、重新定位。訓(xùn)練項(xiàng)目包括團(tuán)隊(duì)溝通、企業(yè)文化、職業(yè)素養(yǎng)等拓展訓(xùn)練項(xiàng)目。
2.行動學(xué)習(xí)工作坊。 行動學(xué)習(xí)工作坊的形式為分組開展,主要是結(jié)合公司的戰(zhàn)略重點(diǎn)和市場難點(diǎn),明確目標(biāo),制定激勵與懲罰方式和詳細(xì)行動計(jì)劃,通過小組成員共同努力、小組互相PK的形式,實(shí)現(xiàn)整個組織和個人的進(jìn)步。
3.文化列車集團(tuán)行。 采用巡回培訓(xùn)方式,對各個參與部門依次開展培訓(xùn),主要采用文化講堂+拓展活動的方式進(jìn)行。
4.月度培訓(xùn)。 各部門/辦事處根據(jù)實(shí)際需求開展的培訓(xùn),旨在提高整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。